محصول
TypeScript، Next.js، Python، PHP، .NET و WordPress؛ متناسب با نیاز واقعی کار.
علی امامی / سیدعلی امامیتهران، ایران · ۳۵° ۴۱′ N
سلام، من علیام
همهچیز با یک ربات شروع شد.
آن روزها برای راهانداختن یک ربات، بارها امتحان میکردم تا بالاخره جواب بدهد. حالا هم محصول میسازم، سیستمها را سرپا نگه میدارم و چیزهایی را که یاد گرفتهام با بقیه قسمت میکنم.
رباتیک × سیستمها × آدمها
پیمایش / ↑ ↓بیرون از خط زمان
چیزهای دیگری از من
پروژههایی که ساختهام و جاهایی که چیزهای تازه یاد گرفتهام.
۰۱ / شروع
من و یک ربات لجباز
ربات با توضیح قشنگ راه نمیافتاد؛ باید خودم درستش میکردم.
سنسور و موتور را وصل میکردم، آزمایش میکردم و هرجا گیر میکرد، دوباره سراغش میرفتم تا بالاخره راه بیفتد. مسابقهها یادم دادند وقت دردسر خونسرد بمانم؛ چیزی که بعدها موقع ساخت سایت و سروکلهزدن با سرورها حسابی به کارم آمد.
ساختن، آزمودن، از نو ساختن
با امتحانکردن یاد گرفتم.
هر مسابقه و هر چیزی که میساختم، یک راه تازه برای حل مسئله یادم میداد.
علی / روایت تصویریرباتها زیر فشار مسابقه
۰۰:۰۰ / ۰۰:۰۰
رباتها زیر فشار مسابقه
مسابقهای از سالهایی که آرامماندن و عیبیابی را یادم دادند.
گواهیها
چند گواهی از مسابقههای رباتیک
گواهی چند دوره و مسابقهٔ رباتیک که در آنها شرکت کردم.
یک حرف ساده
دوست دارم چیزی که میسازم درست کار کند و به درد بخورد.
همین
۰۲ / کار
از صفحهٔ سایت تا پشتصحنهاش
کمکم دیدم ساختن سایت فقط شروع ماجراست. باید سریع باز شود، اگر مشکلی پیش آمد دوباره بالا بیاید و آدمها راحت با آن کار کنند.
زیرساخت
Linux، Docker، Nginx، پایگاه داده، انتشار، گزارشها و جزئیاتی که بعد از راهاندازی اهمیت پیدا میکنند.
امن نگهداشتن
دسترسیها، شبکه، فایروال و نسخهٔ پشتیبان؛ چیزهایی که وقت دردسر به دادمان میرسند.
کار تیمی
کمک میکنم تصمیمهای فنی روشنتر شوند و گرههایی که کار را نگه داشتهاند باز شوند.
تولید صوتیتصویری هم بخشی از کارم بود: شبکهکردن نمایشگرها، راهاندازی سیستمهای کنترل و کار با تجهیزات صدا.
گواهیها
پایههای مسیر کاریام
آموزش وب و دورهٔ رسمی دواپس، نقطهٔ شروع سالها تجربهٔ عملی شدند.
هنوز دارم CI/CD و پایش سیستمها را جدیتر یاد میگیرم؛ مسیر یادگیریاش هم برایم جذاب است.
تجربهها
مسیر کاریام
راهبر فنی
گروه روحی
ساخت و ادارهٔ روحساز، پلتفرم سفارشگیری و عملیات سازمانی.
مدیر ارشد فناوری
ایرانکوک
نرمافزار، سرورها، شبکه و کار فنیِ پشت یک کسبوکار واقعی.
مهندس پلتفرم وب
ایرانکوک
پلتفرمهای WordPress و WooCommerce، عملکرد و پایداری روزمره.
چند نمونه از کارها
چیزهایی که ساختهام
بعضی برای کار بودهاند، بعضی را هم فقط چون جایشان خالی بود ساختهام.
آونگار
تبدیل گفتار فارسی به متن برای ویس، جلسه، کلاس و ویدئو؛ با تمرکز ویژه بر دقت پیادهسازی.
خروجیگیر گفتوگوی بله
گفتوگوها و رسانههای بله را روی رایانهٔ خودتان ذخیره کنید.
۰۳ / آدمها
از یاددادن چیزهای تازه انرژی میگیرم.
وقتی دانشآموز میبیند خودش از پسش برمیآید، همهچیز میارزد.
در علامه حلی ۶، مدرسههای دیگر و کلاسهای خصوصی، سختافزار کامپیوتر درس دادهام. دیدن اینکه بچهها کمکم راه میافتند و به خودشان اعتماد میکنند، هنوز هم یکی از بخشهای دوستداشتنی کارم است.
یکی از خاطرههای تدریسم
گواهیها
قدردانی از تدریس
قدردانی رسمی بابت تدریس سختافزار کامپیوتر در علامه حلی ۶.
همراه دانشآموزها
کمک به کسانی که هوای دانشآموزها را دارند.
با گروههایی همکاری کردهام که برای یادگیری و فرصتهای بهتر دانشآموزها تلاش میکنند؛ هرجا از دستم برمیآمد، کنارشان بودهام.
دانشگاه شریعتی
چیزهایی که کاش زودتر میدانستم.
در یک نشست دانشگاهی از تجربهٔ کار در دنیای فناوری گفتم؛ از همان نکتههایی که خودم دوست داشتم وقتی دانشجو بودم کسی با من در میان بگذارد.
علی / روایت تصویریانتقال تجربه در دانشگاه شریعتی
۰۰:۰۰ / ۰۰:۰۰
انتقال تجربه در دانشگاه شریعتی
بخشی کوتاه از نشست دانشگاه.
یک ایده برای دانشجوها
جایی برای پیدا کردن علاقه و مهارت
ایدهمان این بود که دانشجوها جایی داشته باشند تا کارهایشان را نشان بدهند و بفروشند، اولین درآمدشان را به دست بیاورند و بفهمند به چه کارهایی علاقه دارند و در چه چیزهایی خوباند. این ایده را با دوستم محمد پارسا حسینی ساختیم و در ماراتن استارتاپ دانشجویی ابنسینا رتبهٔ اول گرفتیم.
علی / روایت تصویریایدهای با محوریت دانشجو
۰۰:۰۰ / ۰۰:۰۰
ایدهای با محوریت دانشجو
ارائهٔ ایدهای بر پایهٔ نیاز دانشجوها به یادگیری و رشد.
رتبهٔ اول ماراتن ابنسینا
ماراتن استارتاپ دانشجویی · جشنوارهٔ ملی دانشجویان
نسل زد / مشارکت مدنی
چرا نسل زد کمتر در پویشهای مدنی شرکت میکند؟
این پرسش را در گفتوگوهای عمومی مطرح کردم: چه چیزی جوانها را از پیوستن به پویشهای مدنی بازمیدارد و چه چیزی مشارکت را برایشان ارزشمند میکند؟
علی / روایت تصویرینسل زد و پویشهای مدنی
۰۰:۰۰ / ۰۰:۰۰
نسل زد و پویشهای مدنی
پرسشی دربارهٔ دلیل مشارکت کمتر جوانها.
نصر / روز فناوری اطلاعات
دسترسی بیشتر دانشآموزها به ابزارهای فنی
در روز فناوری اطلاعات نصر دربارهٔ این گفتم که دانشآموزها برای یادگرفتن کارهای فنی به ابزار و فرصت تمرین نیاز دارند؛ و اینکه شرکتها میتوانند در این راه کمکشان کنند.
علی / روایت تصویریدرخواست فرصت برای دانشآموزها در روز فناوری
۰۰:۰۰ / ۰۰:۰۰
درخواست فرصت برای دانشآموزها در روز فناوری
درخواستی روشن برای ابزار و فرصتهایی که به پیشرفت دانشآموزها کمک میکند.
TeenoStars / الکامپ
برای رشد دانشآموزها فرصت بسازیم.
تینواستارز فضایی برای یادگیری، تجربهکردن و پیشرفتن دانشآموزهاست. در سه دورهٔ الکامپ کنار تیم بودم و هرجا میتوانستم کمک کردم تا از دانشآموزان حاضر هم حمایت شود.
بیرون از مسیر اصلی
بیشتر از یک مجموعه مهارت.
حرکت، آزمون، بهترشدن
مسئولیتپذیری و پیشرفتن سریع را دوست دارم، به شرطی که کار را تمیز تحویل بدهم. همکاری با آدمهای خوب و فرصت تمرکز عمیق هم برایم مهم است.
اینجا و جاهای دیگر
فارسی زبان مادریام است. به انگلیسی هم کار میکنم و برای همکاری گستردهتر هنوز در حال بهترکردنش هستم.
۰۴ / این روزها
هم میسازم، هم یاد میگیرم.
علوم کامپیوتر میخوانم و در گروه روحی روی روحساز کار میکنم. بیرون از کار هم دارم بیشتر دربارهٔ پایداری سیستمها و دواپس یاد میگیرم. دوست دارم ایدههای خودم را بسازم و با آدمهایی کار کنم که حواسشان به جزئیات هست.
تحصیل / مسیری که ادامه دارد
دانشگاه مهرالبرز
علوم کامپیوتر · تهران
دانشگاه آزاد اسلامی
دو نیمسال علوم کامپیوتر
علم و تکنیک
شبکه و نرمافزار · هنرستان